Роль искусственного интеллекта в цифровой трансформации экономик Глобального Юга. Рецензия на книгу “Tech Transformation and AI Readiness: Pioneering Paths for the Global South” (Springer, 2025)

Активное развитие технологий искусственного интеллекта формирует возможности и ставит новые задачи для социально-экономического развития, и многое зависит от готовности использовать эти технологии в конкретных экономических системах. Настоящая статья представляет собой рецензию на недавно изданную книгу, рассматривающую роль искусственного интеллекта в цифровой трансформации в странах Глобального Юга. Она содержит 8 глав, каждая из которых является самостоятельным научным анализом конкретного аспекта вышеотмеченной проблематики. Книга информативна, а число заслуживающих внимания идей велико. К ним относятся представления об инфраструктурных, правовых и прочих барьерах для массовизации использования искусственного интеллекта, зависимость от динамично меняющегося объема инвестиций и конкуренции за их потоки, появление принципиально новых проблем институционализации интеллектуальной собственности и экологической устойчивости в условиях быстрой цифровизации.

Монография содержит много примеров успешного использования инструментов искусственного интеллекта в экономике стран Глобального Юга, демонстрирует богатый фактический материал. В целом она позволяет получить общее впечатление о специфике экономической деятельности, связанной с искусственным интеллектом, в этих странах. В книге отсутствуют страновые обзоры, а привязка ряда рассуждений к историко-культурному контексту могла бы быть более сильной. Меньше, чем необходимо, внимания уделено ситуациям в национальных системах образования. Композиционно и стилистически издание выполнено качественно, а обширные списки литературы в каждой из глав интересны сами по себе.

Рецензируемая монография – редкая сводная работа такого рода, может представлять интерес для российских читателей.

1. Almaraz-Lopez, C. Comparative Study of the Attitudes and Perceptions of University Students in Business Administration and Management and in Education toward Artificial Intelligence / C. Almaraz-Lopez, F. Almaraz-Menendez, C. Lopez-Esteban // Education Sciences. — 2023. — Vol. 13, No. 6. — DOI 10.3390/educsci13060609. — EDN ELPELY.

2. Deriba, F. G. Artificial intelligence in Ethiopian school curriculum: Educators' practices, challenges, and recommendations / F. G. Deriba, I. T. Sanusi // Computers and Education Open. — 2025. — Vol. 8. — DOI 10.1016/j.caeo.2025.100251. — EDN SYJKSB.

3. Duong, C. D. Human vs AI: What constitutes true intelligence for international entrepreneurship / C. D. Duong // Research in Globalization. — 2025. — Vol. 11. — DOI 10.1016/j.resglo.2025.100320. — EDN GSXUFV.

4. Hameed, S., Nigam, A. Exploring India’s Generation Z perspective on AI enabled internet banking services // Foresight. — 2023. — Vol. 25. — Pp. 287—302.

5. Kumar, G. The future of work and education in AI-driven innovative systems: A systematic literature review and lexicometric analysis / G. Kumar, D. Sharma, B. Bhardwaj // International Journal of Management Education. — 2025. — Vol. 23, No. 3. — DOI 10.1016/j.ijme.2025.101221. — EDN MHLBWZ.

6. The digital revolution: impacts of digital transformation and ai on health, education, and the economy in Brazil / A. Hortega Medeiros, P. R. Da. Costa, B. K. Costa, L. F. C. Da. Silva // International Journal of Innovation. — 2024. — Vol. 12, No. 4. — DOI 10.5585/2024.27640. — EDN TCIDAL.

7. Singh, R. Factors influencing student learning performance and continuous use of artificial intelligence in online higher education / R. Singh, Sh. K. Singh, N. Mishra // Discover Education. — 2025. — Vol. 4, No. 1. — DOI 10.1007/s44217-025-00728-8. — EDN WGBPHQ.

8. Sonni, A. F. AI and Digital Literacy: Impact on Information Resilience in Indonesian Society / A. F. Sonni, M. Mau, M. Akbar, V. C. C. Putri // Journalism and Media. — 2025. — Vol. 6, No. 3. — DOI 10.3390/journalmedia6030100. — EDN VIROJA.

9. Suchanek, P. Generative artificial intelligence expectations and experiences in management education: ChatGPT use and student satisfaction / P. Suchanek, M. Kralova // Journal of Innovation and Knowledge. — 2025. — Vol. 10, No. 5. — DOI 10.1016/j.jik.2025.100781. — EDN TCVZZL.

10. Turi, A. N., Teckle, P. Tech Transformation and AI Readiness: Pioneering Paths for the Global South / A. N. Turi, P. Teckle (eds.). — Cham: Springer, 2025.