Формирование интеллектуального капитала в контексте инновационно ориентированной образовательной организации на основе принципов менеджмента качества

В статье описан подход к формированию интеллектуального капитала в инновационно ориентированной организации на примере частного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования. Механизм получения интеллектуального капитала рассмотрен на основе принципов менеджмента качества. Эмпирическим материалом избраны научно-образовательные мероприятия в формате международных сезонных онлайн-школ – краткосрочных программ дополнительного профессионального образования. На основе метода наблюдения и организационного анализа типологизированы признаки и элементы интеллектуального капитала, выявлены контексты имплицитных и эксплицитных знаний. По итогам исследования был сделан следующий вывод: с учетом внешних вызовов, оказывающих влияние на рынок образовательных услуг, необходимо обращать пристальное внимание на формирование и развитие интеллектуального капитала компании. Подход к описанию механизма его накопления имеет перспективы дальнейшего развития и может быть валидирован и через иные научно-образовательные организационные мероприятия и/или комплекс таких мероприятий. При условии получения более масштабной выборки и валидации данных подход может быть тиражирован с учетом отраслевой специфики и в контексте иных организаций с соответствующей детализацией и необходимой адаптацией.

1. Баширова А.Г. (2010). Интеллектуальный капитал как конкурентное преимущество // Вестник Казанского государственного аграрного университета. № 1(15). С. 10–14.

2. Васильева О.С. (2018). Основные проблемы комплексной оценки интеллектуального капитала образовательных организаций и коммерческого сектора // Наука и образование: проблемы, идеи, инновации. № 9(12). С. 58–60.

3. Герасимов В.О., Кульметьев Р.И., Ахметшин Э.М. (2019). Особенности формирования и оценки инновационной деятельности промышленной сферы России в системе управления человеческим капиталом // Азимут научных исследований: экономика и управление. Т. 8, № 3(28). С. 79–83. https://doi.org/10.26140/anie-2019-0803-0016.

4. Кочарян С.К., Ваганян О.Г. (2017). Управление формированием и развитием интеллектуального капитала в высших учебных заведениях // Парадигмы университетской истории и перспективы университетологии (к 50-летию Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова): Сборник статей / под ред. О. Широкова, Т. Ивановой, Н. Агеевой, М. Красновой. Чебоксары: ООО «Издательский дом «Среда». С. 79–82.

5. Кузьмина К.А. (2021). Формирование человеческого и структурного капитала инновационно ориентированной образовательной организации как основной фактор развития стратегического потенциала организации (на примере разработки и организации международных сезонных онлайн-школ) // Материалы научно-методического симпозиума по вопросам партнерства образовательных учреждений: Материалы симпозиума в рамках Недели образования СНГ «30 лет партнерству учебных заведений Содружества Независимых Государств в области образования, науки и молодежной политики», Москва, 09–10 ноября 2021 г. М.: Российский университет дружбы народов (РУДН). С. 78–93.

6. Симонова В.Л., Шакута А.С. (2019). Структура интеллектуального капитала фирмы // Журнал экономической теории. Т. 16, № 1. С. 181–186.

7. Тетерин А.А. (2010). Интеллектуальный актив организации. Понятие и структура интеллектуального капитала // Креативная экономика. № 10. С. 109–114.

8. Харламова, Т.Л., Алексеева Н.С. (2021). Исследование взаимосвязи между человеческим капиталом и инновационным развитием // Социально-экономический и гуманитарный журнал Красноярского ГАУ. № 4(22). С. 63–76.

9. Ябурова Д.В. (2017). Управление интеллектуальным капиталом с целью повышения конкурентоспособности компании: Автореф. дис. ... канд. экон. наук: 08.00.05. СПб.: Санкт-Петербургский государственный университет. 29 с.

10. Alvino F., Di Vaio A., Hassan R., Palladino R. (2021). Intellectual capital and sustainable development: a systematic literature review // Journal of Intellectual Capital. V. 22, no. 1. Pp. 76–94. https://doi.org/10.1108/JIC-11-2019-0259

11. Secundo G., Lombardi R. and Dumay J. (2018). Intellectual capital in education // Journal of Intellectual Capital. V. 19, no. 1. Pp. 2–9. https://doi.org/10.1108/JIC-10-2017-0140