emanagE-ManagementE-Management2658-34452686-8407State University of Management10.26425/2658-3445-2023-6-2-102-113emanag-378Research ArticleЦИФРОВЫЕ СТРАТЕГИИ И ТРАНСФОРМАЦИИDIGITAL STRATEGIES AND TRANSFORMATIONSУправление продуцентностью сферы высшего образования в развитии отраслей национальной экономикиManagement of the productiveness of higher education in the development of branches of the national economyhttps://orcid.org/0000-0003-1379-0497ПлахинА. Е.PlakhinA. E.

Плахин Андрей Евгеньевич - д-р экон. наук, доц., зав. каф. менеджмента и предпринимательства

Екатеринбург

Andrey E. Plakhin - Dr. Sci. (Econ.), Assoc. Prof., Head of the Management and Entrepreneurship Department

Yekaterinburg

apla@usue.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8439-8620НовиковС. В.NovikovS. V.

Новиков Сергей Владимирович - канд. экон. наук, доц., проректор по стратегическому развитию горного образования в новых регионах

Санкт-Петербург

SergeyV. Novikov - Cand. Sci. (Econ.), Assoc. Prof., Vice-Rector for Strategic Development of Mining Education in New Regions 

St. Petersburg 

sv_novikov@internet.ruhttps://orcid.org/0000-0001-5904-089XСчисляеваЕ. Р.SchislyaevaE. R.

Счисляева Елена Ростиславовна - д-р экон. наук, проф., проректор по образовательной деятельности

Санкт-Петербург

Elena R. Schislyaeva - Dr. Sci. (Econ.), Prof., Vice-Rector for Educational Activities

St. Petersburg

schislyaeva@smtu.corp.ruУральский государственный экономический университетРоссияUral State University of EconomicsRussian FederationСанкт-Петербургский горный университетРоссияSt. Petersburg Mining UniversityRussian FederationСанкт-Петербургский государственный морской технический университетРоссияSt. Petersburg State Maritime Technical UniversityRussian Federation20232407202362102113Copyright © Плахин А.Е., Новиков С.В., Счисляева Е.Р., 20232023Плахин А.Е., Новиков С.В., Счисляева Е.Р.Plakhin A.E., Novikov S.V., Schislyaeva E.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://e-management.guu.ru/jour/article/view/378

Научная проблема заключается в необходимости формирования научных подходов к формированию модели управления продуцентностью сферы высшего образования для отраслей национальной экономики. Актуальность данной проблемы обусловлена отсутствием прямого положительного влияния отдельных результатов, формируемых сферой высшего образования на показатели выпуска национальной экономики. Статья посвящена формированию концептуальных подходов к управлению результативностью сферы высшего образования с позиции роста выпуска отраслей национальной экономики. Методологической основой исследования выступили теории факторов экономического роста, включая теорию инноваций и модели экзогенного и эндогенного экономического роста, положения теории человеческого капитала, теории экономики знаний, теории менеджмента, методические и экспериментальные работы, подтверждающие существенное влияние результатов учебной и научной деятельности вузов на выпуск отраслей национальной экономики. В качестве метода исследования используется анализ результативности продуцируемых сферой высшего образования эффектов при осуществлении выпуска отраслей национальной экономики. Проведенный анализ позволяет определить направления совершенствования механизмов управления продуцентностью сферы высшего образования для национальной экономики: изменение форм научной аттестации вузовских преподавателей, систем регионального распределения выпускников и алгоритмов, касающихся международной деятельности вузов.

The scientific problem of the article is the need to create scientific approaches to the formation of a higher education output management model for the sectors of the national economy. The relevance of the problem is caused by absence of direct positive influence of separate results formed by higher education sphere on indicators of national economy output. The article is devoted to the formation of conceptual approaches to managing the effectiveness of higher education from the position of national economy branches output growth. The methodological basis of the study is the theories of economic growth factors, including innovation theory and models of exogenous and endogenous economic growth, human capital theory, knowledge economy theory, management theory, methodological and experimental studies confirming a significant impact of the results of university educational and scientific activities on national economy output. The results of the effects produced by higher education sphere in the implementation of national economy sectors output has been analyzed. The analysis allows to determine the directions of improving the mechanisms of higher education producibility management for national economy – changing the forms of university teachers’ scientific attestation, systems of graduates’ regional distribution, and algorithms concerning international activity of universities.

сфера высшего образованияэффектыпоказателиотрасли национальной экономикиконцепциифакторыэкономический роступравление продуцентностьюhigher educationeffectsindicatorsbranches of the national economyconceptsfactorseconomic growthproductivity managementReferencesАбдикеев Н.М., Киселева А.Д. (2010). Управление знаниями корпорации и реинжениринг бизнеса. М.: ИНФРА-М. 382 с.Abdikeev N.M., Kiseleva A.D. (2010), Corporate knowledge management and business reengineering, INFRA-M Publ. House, Moscow (in Russian).Акаев А.А. (2015). Модели инновационного эндогенного экономического роста AN-типа и их обоснование // МИР (Модернизация. Инновации. Развитие). №. 2(22-1). С. 70–79. DOI https://doi.org/10.18184/2079-4665.2015.6.2.70.79Akaev A.A. (2015), “Models of AN-type innovative endogenous growth and their substantiation”, MIR (Modernization. Innovation. Research), no. 2(22-1), pp. 70–79 (in Russian), DOI https://doi.org/10.18184/2079-4665.2015.6.2.70.79Акаев А.А., Рудской А.И. (2014). Анализ и прогноз влияния шестого технологического уклада на динамику мирового экономического развития. М.: КРАСАНД. 488 с.Akaev A.A., Rudskoy A.I. (2014). Analysis and forecast of the influence of the sixth technological order on the dynamics of world economic development, KRASAND, Moscow (in Russian).Акмаров П.Б., Князева О.П., Блохин С.А. (2017). Комплексный подход к оценке качества профессионального образования // Наука Удмуртии. №. 2. С. 171–182.Akmarov P.B., Knyazeva O.P. and Blokhin S.A. (2017), “A comprehensive approach to assessing the quality of vocational education”, Nauka Udmurtii, no. 2, pp. 171–182 (in Russian).Антоненко В.В., Караулова Н.М. (2017). Статистический анализ «поперечных» эффектов зависимости дохода от уровня образования // Экономический анализ: теория и практика. №. 3(462). С. 472–487. DOI http://doi.org/10.24891/ea.16.3.472Antonenko V.V., Karaulova N.M. (2017), “A statistical analysis of cross-cut effects of income dependence on educational level”, Economic Analysis: Theory and Practice, no. 3(462), pp. 472–487 (in Russian), DOI http://doi.org/10.24891/ea.16.3.472Асаул А.Н., Шегельман И.Р., Асаул М.А., Мещеряков И.Г. (2016). Управление организационными нововведениями. СПб. 287 с.Asaul A.N., Shegelman I.R., Asaul M.A. and Meshcheryakov I.G. (2016), Management of organizational innovations, St. Petersburg (in Russian).Богомолов А.И., Невежин В.П. (2018). Влияние расходов на образование на экономический рост российской федерации // Хроноэкономика. №. 1(9). С. 17–21.Bogomolov A.I., Nevezhin V.P. (2018), “The impact of education expenditure on economic growth of the Russian Federation”, Chronoeconomics, no. 1(9), pp. 17–21 (in Russian).Глазьев С.Ю. (2010). Стратегия опережающего развития. М.: Экономика. 255 с.De Martino M., Tkach G.F. and Kovalenko S.A. (2020), “Modern trends in public funding of higher education”, Higher education in Russia, no. 3, pp. 136–152 (in Russian), DOI: http://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-3-136-152Де Мартино М., Ткач Г.Ф., Коваленко С.А. (2020). Современные тенденции государственного финансирования высшего образования // Высшее образование в России. №. 3. С. 136–152. DOI http://doi.org/10.31992/0869-3617-2020-29-3-136-152Frans V.V., Don V. (2012), “Multidimensional ranking: a new tool for transparency in higher education”, International Organizations Research Journal, vol. 7, no. 1, pp. 9–33 (in Russian).Канева М.А., Унтура Г.А. (2017). Взаимосвязь НИОКР, перетоков знаний и динамики экономического роста регионов России // Регион: экономика и социология. №. 1. С. 78–100. DOI http://doi.org/10.15372/REG20170104Glazyev S.Yu. (2010), The strategy of advanced development, Economics, Moscow (in Russian).Козырева Г.Б., Сухарев М.В., Тимаков И.В. (2017). Человеческий капитал и модели роста // Управление экономическими системами: электронный научный журнал. №. 8(102). С. 11–24.Godin B. (2006), “The Knowledge-Based Economy: Conceptual Framework or Buzzword?”, Journal of Technology Transfer, no. 31(1), pp. 17–30.Кушников Е.И., Хаджинов Л.В. (2022). Некоторые аспекты оценки влияния образования на экономический рост // Вопросы инновационной экономики. № 1(12). С. 535–550. DOI http://doi.org/10.18334/vinec.12.1.114061Gould D.M., Ruffin R.J. (1995), “Human capital, trade, and economic growth”, Weltwirtschaftliches Archiv, vol. 131, no. 3, pp. 425–445.Макаров В.Л. (2008). Экономика знаний. М: Издательский Дом «Инфра-М». 433 с.Hanushek E.A., Kimko D.D. (2000), “Schooling, labor-force quality, and the growth of nations”, American economic review, no. 5(90), pp. 1184–1208, DOI http://doi.org/10.1257/aer.90.5.1184Махлуп Ф. (1966). Производство и распространение знаний в США. М.: Прогресс. 462 с.Hanushek E.A., Woessmann L. (2012), “Schooling, educational achievement, and the Latin American growth puzzle”, Journal of Development Economics, no. 2, pp. 497–512, DOI https://doi.org/10.1016/j.jdeveco.2012.06.004Мельников Р.М., Тесленко В.А. (2018). Оценка влияния человеческого капитала на экономическую динамику российских регионов // Регион: экономика и социология. №. 1. С. 93–115. DOI http://doi.org/10.15372/REG20180105Kaneva M.A., Untura G.A. (2017), “The relationship of R&D, knowledge spillovers and dynamics of economic growth of the Russian regions”, Region: Economics & Sociology, no. 1, pp. 78–100 (in Russian), DOI http://doi.org/10.15372/REG20170104Мельников Р.М., Тесленко В.А. (2020). Эффективность инвестиций в подготовку российских аспирантов и обоснование рекомендаций по ее повышению с учетом зарубежного опыта // «Государственное управление и развитие России: глобальные угрозы и структурные изменения»: сборник статей Международной конференц-сессии, т. 1. М.: Издательский дом «Научная библиотека». 958 с. С. 500–516.Kozyreva G.B., Sukharev M.V. and Timakov I.V. (2017), “Human capital and growth models”, Upravlenie ekonomicheskimi sistemami: elektronnnyj nauchnyj zhurnal, no. 8(102), pp. 11–24 (in Russian).Охлопкова Н.В., Харитонова М.И. (2014). Экзогенный и эндогенный экономический рост – две разные парадигмы? // Известия Волгоградского государственного технического университета. №. 4. С. 29–36.Kushnikov E.I., Khadzhinov L.V. (2022), “Some aspects of assessing the impact of education on economic growth”, Voprosy innovacionnoj ekonomiki, no. 1(12), pp. 535–550 (in Russian), DOI http:/doi.org/10.18334/vinec.12.1.114061Перес К. (2011). Технологические революции и финансовый капитал. Динамика пузырей и периодов процветания. М.: Изд-во «Дело» АНХ. 232 с.Leydesdorff L. (2006), The Knowledge-Based Economy: Modeled, Measured, Simulated, Universal-Publishers.Полищук Л.И., Ливни Э. (2005). Качество высшего образования в России: роль конкуренции и рынка труда // Вопросы образования. №. 1. С. 70–86.Makarov V.L. (2008), Knowledge economy, Infra-M Publ. House, Moscow (in Russian).Рау В.В., Скульская Л.В., Широкова Т.К. (2013). Тенденции и факторы изменения ресурсоемкости аграрного сектора // Проблемы прогнозирования. №. 4. С.55–66.Makhloop F. (1966), Production and dissemination of knowledge in the USA, Progress, Moscow (in Russian).Самошкова Л.Д. (2015). Применение модели Р. Солоу для экономики России // Проблемы региональной экономики. №. 31. С. 29–52.Melnikov R.M., Teslenko V.A. (2018), “Evaluating the impact of human capital on economic dynamics of Russian regions”, Region: Economics & Sociology, no. 1, pp. 93–115 (in Russian), DOI http://doi.org/10.15372/REG20180105Третьякова Т.В. (2010). Качество образования: от оценки к управлению // Высшее образование сегодня. №. 6. С. 16–21.Melnikov R.M., Teslenko V.A. (2020), “Effectiveness of investments in the training of Russian graduate students and justification of recommendations for its improvement considering foreign experience”, In: Public Administration and Development of Russia: Global Threats and Structural Changes: Collection of International Conference-Session Articles, vol. 1, Nauchnaya biblioteka Publ. House, Moscow, pp. 500–516 (in Russian).Франс В.В., Дон В. (2012). Многомерное ранжирование: новый инструмент прозрачности в области высшего образования // Вестник международных организаций: образование, наука, новая экономика. Т. 7, №. 1. С. 9–33.Okhlopkova N.V., Kharitonova M.I. (2014), “Are exogenous and endogenous economic growth two different paradigms?”, Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogo universiteta, no. 4, pp. 29–36 (in Russian).Шмаков В.С. (2015). Человеческий капитал как фактор устойчивого развития сибирского села // Сибирский философский журнал. №. 3. С. 112–118.Perez K. (2011), Technological revolutions and financial capital. Dynamics of bubbles and periods of prosperity, Delo Publ. House, Moscow.Godin B. (2006). The Knowledge-Based Economy: Conceptual Framework or Buzzword? // Journal of Technology Transfer. No. 31(1). Pp. 17–30.Polishchuk L.I., Livni E. (2005), “Quality of higher education in Russia: the role of competition and the labor market”, Educational Studies, no. 1, pp. 70–86 (in Russian).Gould D.M., Ruffin R.J. (1995). Human capital, trade, and economic growth // Weltwirtschaftliches Archiv. Vol. 131, no. 3. Pp. 425–445.Rau V.V., Skulskaya L.V. and Shirokova T.K. (2013), “Trends and factors of changes in the resource intensity of the agricultural sector”, Studies on Russian Economic Development, no. 4, pp. 55–66 (in Russian).Hanushek E.A., Kimko D.D. (2000). Schooling, labor-force quality, and the growth of nations // American economic review. No. 5(90). Pp. 1184–1208. DOI http://doi.org/10.1257/aer.90.5.1184Salem M.I. (2014), “The role of universities in building a knowledge-based economy in Saudi Arabia”, International Business & Economics Research Journal, no. 5(13), pp. 1047–1056, DOI https://doi.org/10.19030/iber.v13i5.8771Hanushek E.A., Woessmann L. (2012). Schooling, educational achievement, and the Latin American growth puzzle // Journal of Development Economics. No. 2. Pp. 497–512. DOI https://doi.org/10.1016/j.jdeveco.2012.06.004Samoshkova L.D. (2015), “Application of R. Solow’s model for the Russian economy”, Problemy regional’noj ekonomiki, no. 31, pp. 29–52 (in Russian).Leydesdorff L. (2006). The Knowledge-Based Economy: Modeled, Measured, Simulated. Universal-Publishers. 392 p.Shmakov V.S. (2015), “Human capital as a factor of sustainable development of the Siberian village”, Sibirskij filosofskij zhurnal, no. 3, pp. 112–118 (in Russian).Salem M.I. (2014). The role of universities in building a knowledge-based economy in Saudi Arabia // International Business & Economics Research Journal. No. 5(13). Pp. 1047–1056. DOI https://doi.org/10.19030/iber.v13i5.8771Sorensen M.P., Bloch C. and Young M. (2016), “Excellence in the knowledge-based economy: from scientific to research excellence”, European Journal of Higher Education, no. 3(6), pp. 217–236, DOI http://doi.org/10.1080/21568235.2015.1015106Sorensen M. P., Bloch C., Young M. (2016). Excellence in the knowledge-based economy: from scientific to research excellence // European Journal of Higher Education. No. 3(6). Pp. 217–236. DOI http://doi.org/10.1080/21568235.2015.1015106Thirlwall A.P. (2003), The nature of economic growth: an alternative framework for understanding the performance of nations, Edward Elgar Publishing, Cheltenham.Thirlwall A.P. (2003). The nature of economic growth: an alternative framework for understanding the performance of nations. Cheltenham: Edward Elgar Publishing. 111 p.Tretyakova T.V. (2010), “Quality of education: from assessment to management”, Higher education today, no. 6, pp. 16–21 (in Russian).Tyfield D. (2013). The Economics of Science: A Critical Realist Overview: Vol. 1: Illustrations and Philosophical Preliminaries. Routledge. 248 p.Tyfield D. (2013), The Economics of Science: A Critical Realist Overview: Vol. 1: Illustrations and Philosophical Preliminaries, Routledge.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.