emanagE-ManagementE-Management2658-34452686-8407State University of Management10.26425/2658-3445-2022-5-4-31-38emanag-316Research ArticleЭЛЕКТРОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ В ОТРАСЛЯХELECTRONIC MANAGEMENT IN VARIOUS FIELDSОбразовательная экосистема для бизнес-сообщества. Современные тенденции развитияEducational ecosystem in conditions of digital transformationhttps://orcid.org/0000-0003-2641-0748КанкеА. А.KankeA. A.

Канке Алла Анатольевна – Канд. экон. наук, доц., зав. каф. управления бизнес-системами

г. Москва

Alla A. Kanke – Cand. Sci. (Econ.), Assoc. Prof., Head of the Business Systems Management Department

Moscow

aa_kanke@guu.ruhttps://orcid.org/0000-0002-6105-7081ЕреминаТ. Н.EreminaT. N.

Еремина Татьяна Николаевна – Канд. экон. наук, доц. каф. управления природопользованием и экологической безопасности

г. Москва

Tatyana N. Eremina – Cand. Sci. (Econ.), Assoc. Prof. at the Environmental Management and Environmental Safety Department

Moscow

tn_eremina@guu.ruГосударственный университет управленияРоссияState University of ManagementRussian Federation202224122022543138Copyright © Канке А.А., Еремина Т.Н., 20222022Канке А.А., Еремина Т.Н.Kanke A.A., Eremina T.N.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://e-management.guu.ru/jour/article/view/316

В настоящий момент в мире происходит активная цифровая трансформация практики и процессов управления, связанная с возникновением экосистемного подхода. Этот подход активно внедряется во все сферы экономики и жизни общества. Не обошел стороной он и сферу образования. В статье рассмотрены приоритетные задачи и тенденции развития образования, отвечающие глобальным вызовам изменяющейся мировой экономики и направленные на развитие новой парадигмы подготовки кадров на протяжении всей жизни. Цель исследования – проанализировать факторы, оказывающие влияние на создание образовательной экосистемы будущего, призванной сформировать и развивать культуру обучения в течение всей жизни, а, следовательно, внедрять сетевые модели, основанные на элементах совместного и добровольного обучения. Методами исследования являются сравнительный и причинно-следственный анализ управленческих решений. В результате, авторами выделены элементы образовательной и кадровой экосистем, влияющие на бизнес-процессы организации в условиях цифровой трансформации, которые значительно ускорят возможности сотрудничества реального сектора экономики, образовательной экосистемы и государства в рамках вышеуказанных изменений. Экосистемная трансформация образования позволит воспитать новое поколение, которое возглавит переход к эффективному и гармоничному развитию мировой цивилизации. Экосистемный подход изменит традиционные способы учиться, познавать, действовать на принципах сотрудничества. Эти изменения направлены на диалог между образовательной экосистемой и бизнес-средой в отношении бизнес-подготовки кадров в условиях цифровизации экономики. Поэтому представителям реального сектора экономики, научной общественности и учебным заведениям следует уделять повышенное внимание именно кадровым сервисам для бизнес-процессов.

Currently, there is an active digital transformation of management practices and processes in the world, associated with the emergence of an ecosystem approach. The ecosystem approach is being actively implemented in all spheres of the economy and society. This phenomenon has not bypassed the education sphere. The article considers the priority tasks and trends in the development of education that meet the global challenges of the changing world economy, and aimed at developing a new paradigm of training throughout life. The purpose of the study is to analyze the factors influencing the creation of an educational ecosystem of the future, designed to form and develop a culture of lifelong learning, and, consequently, to the need for the introduction of network models based on elements of joint and voluntary learning. The research methods are comparative and causal analysis of management decisions. As a result of the study, the authors identify the elements of the educational and personnel ecosystems that affect the business processes of an organization in the context of digital transformation. It will significantly accelerate the possibilities of cooperation between the real sector of the economy, the educational ecosystem and the state within the framework of the above changes. The ecosystem transformation of education will allow to educate a new generation that will lead the transition to the effective and harmonious development of world civilization. The ecosystem approach will change the traditional ways of learning, discovering, acting on the principles of cooperation. These changes are aimed at dialogue in terms of business training in the conditions of digitalisation of the economy between the educational ecosystem and the business environment. Therefore, it is the personnel service for business processes that should be given increased attention to representatives of the real sector of the economy, the scientific community and educational institutions.

Экосистемный подходобразовательная экосистемакадровая экосистемакадровые сервисыперсонал организациибизнес-процессыцифровая экономикацифровая трансформацияподготовка кадровбизнес-сообществоцифровая культуракадровый стандартEcosystem approacheducational ecosystempersonnel ecosystempersonnel servicesorganization personnelbusiness processesdigital economydigital transformationpersonnel trainingbusiness communitydigital culturepersonnel standardReferencesГрошев И.В., Жерегеля А.В., Школьный Д.В. (2019). Менеджмент организационной культуры в условиях цифровизации предприятий // Управление. Т. 7, № 2. С. 33–38. https://doi.org/10.26425/2309-3633-2019-2-33-38Essawi M., Tilchin O.A. (2013), “Model of Knowledge Management Culture Change”, American Journal of Industrial and Business Management, vol. 3, no. 5, pp. 467–471. https://doi.org/10.4236/ajibm.2013.35053Иванов Д.Ю., Суслов Е.Ю., Евдокимова К.В., Саморуков В.И. (2020). Развитие человеческого капитала в условиях цифровизации экономики // Вестник Белгородского университета, кооперации, экономики и права. № 1. С. 85–93.Groshev I.V., Zheregelya A.V., Shkolnyi D.V. (2019), “Management of organizational culture in the conditions of enterprises digitalization”, Upravlenie / Management, vol. 7, no. 2, pp. 33–38. https://doi.org/10.26425/2309-3633-2019-2-33-38Ковалева И.А., Канке А.А., Мозговой А.И. (2021). Управление человеческими ресурсами через призму глобальных трансформационных изменений // Вестник МГПУ. Серия «Экономика». № 1. С. 71–86. https://doi.org/10.25688/2312-6647.2021.27.1.6Ivanov D.Yu., Suslov E.Yu., Evdokimova K.V., Samorukov V.I. (2020), “Development of human capital in the context of digitalization of the economy”, Bulletin of the Belgorod University. Cooperation, economics and law, no. 1, pp. 85–93.Лялин А.М., Зозуля А.В., Еремина Т.Н., Зозуля П.В. (2020). Современные тенденции подготовки специалистов угольной промышленности // Уголь. № 9 (1134). С. 50–53 // https://doi.org/10.18796/0041-5790-2020-9-50-53Kanke A.A., Morozova N.I., Tinyakova V.I. (2021), “Restarting the Education Model in the Digital Economy”, Studies in Systems, Decision and Control, vol. 314, pp. 1043–1051. https://doi.org/10.1007/978-3-030-56433-9_109Радаев В.В. (2018). Миллениалы на фоне предшествующих поколений: эмпирический анализ // Социологические исследования. № 3. С.15–33.Kovaleva I.A., Eremina T.N., Roos A.B. (2021), “Organizational Transformation of Culture of the “Smart” Enterprise”, In: Popkova E.G., Sergi B.S. (eds) “Smart Technologies” for Society, State and Economy. ISC 2020. Lecture Notes in Networks and Systems, vol. 155, pp. 832–841. https://doi.org/10.1007/978-3-030-59126-7_93Essawi M., Tilchin O.A. (2013). Model of Knowledge Management Culture Change // American Journal of Industrial and Business Management. V. 3, no. 5. Pp. 467–471. https://doi.org/10.4236/ajibm.2013.35053Kovaleva I.A., Kanke A.A., Mozgovoy A.I. (2021), “Human resource management through the prism of global transformational changes”, Bulletin of the Moscow State Pedagogical University. Economics Series, no. 1, pp. 71–86. https://doi.org/10.25688/2312-6647.2021.27.1.6Kanke A.A., Morozova N.I., Tinyakova V.I. (2021). Restarting the Education Model in the Digital Economy // Studies in Systems, Decision and Control. V. 314. P. 1043–1051. https://doi.org/10.1007/978-3-030-56433-9_109Krylov A.N., Mozgovoy A.I., Kuzina G.P. (2021), “Intelligent Management Systems as a Factor in the Development of Smart Cities”, In: Popkova E.G., Sergi B.S. (eds) Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. ISC 2019. Lecture Notes in Networks and Systems, vol. 198, pp. 2099–2107. https://doi.org/10.1007/978-3-030-69415-9_230Kovaleva I.A., Eremina T.N., Roos A.B. (2021). Organizational Transformation of Culture of the “Smart” Enterprise // In: Popkova E.G., Sergi B.S. (eds.) “Smart Technologies” for Society, State and Economy. ISC 2020. Lecture Notes in Networks and Systems. V. 155. Pp. 832–841. https://doi.org/10.1007/978-3-030-59126-7_93Lyalin A.M., Zozulya A.V., Eremina T.N., Zozulya P.V. (2020), “Modern trends in the training of specialists in the coal industry”, Coal, no. 9(1134). pp. 50–53 /https://doi.org/10.18796/0041-5790-2020-9-50-53Krylov A.N., Mozgovoy A.I., Kuzina G.P. (2021). Intelligent Management Systems as a Factor in the Development of Smart Cities // In: Popkova E.G., Sergi B.S. (eds) Modern Global Economic System: Evolutional Development vs. Revolutionary Leap. ISC 2019. Lecture Notes in Networks and Systems. V. 198. Pp. 2099–2107. https://doi.org/10.1007/978-3-030-69415-9_230Mutalimov V., Kovaleva I., Mikhaylov A., & Stepanova D. (2020), “Methodology comprehensive assessment of the business environment in the regions of Russia: Introducing business environment into education system”, Journal of Entrepreneurship Education, vol. 23, no.1.Mutalimov V., Kovaleva I., Mikhaylov A., Stepanova D. (2020). Methodology comprehensive assessment of the business environment in the regions of Russia: Introducing business environment into education system // Journal of Entrepreneurship Education. V. 23, no. 1.Radaev V.V. (2018), “Millennials against the background of previous generations: an empirical analysis”, Sociological research, no. 3, pp. 15–33.Svistunov V.M., Kuzina G.P., Lobachev V.V. (2021a). Features of organizational culture of Russian companies transformation under conditions of digitalization. In: Ashmarina S.I., Mantulenko V.V. (eds) Digital Economy and the New Labor Market: Jobs, Competences and Innovative HR Technologies. IPM 2020. Lecture Notes in Networks and Systems. V. 161. Pp. 221–229. https://doi.org/10.1007/978-3-030-60926-9_29Svistunov V.M., Kuzina G.P., & Lobachev V.V. (2021a), “Features of organizational culture of Russian companies transformation under conditions of digitalization”, In: Ashmarina S.I., Mantulenko V.V. (eds.) Digital Economy and the New Labor Market: Jobs, Competences and Innovative HR Technologies. IPM 2020. Lecture Notes in Networks and Systems, vol. 161, pp. 221–229. https://doi.org/10.1007/978-3-030-60926-9_29Svistunov V.M., Lobachev V.V., Manukyan S. (2021b). New expertise and skills of manager in the context of digital business transformation. In: Popkova E.G., Ostrovskaya V.N., Bogoviz A.V. (eds) Socio-economic Systems: Paradigms for the Future. Studies in Systems, Decision and Control. V. 314. Pp. 911–921. https://doi.org/10.1007/978-3-030-56433-9_96Svistunov V.M., Lobachev V.V., Manukyan S. (2021b), “New expertise and skills of manager in the context of digital business transformation”, In: Popkova E.G., Ostrovskaya V.N., Bogoviz A.V. (eds.) Socio-economic Systems: Paradigms for the Future. Studies in Systems, Decision and Control, vol. 314, pp. 911–921. https://doi.org/10.1007/978-3-030-56433-9_96Zhang Y. (2019). Research on Employee Pressure and Resistance Caused by Organizational Change – A Case Study of Jingyi Network Co., Ltd. // Open Journal of Social Sciences. No. 7. Pp. 72–85. https://doi.org/10.4236/jss.2019.75005Zhang Y. (2019), “Research on Employee Pressure and Resistance Caused by Organizational Change – A Case Study of Jingyi Network Co., Ltd.”, Open Journal of Social Sciences, no. 7, pp. 72–85. https://doi.org/10.4236/jss.2019.75005

The authors declare that there are no conflicts of interest present.